T'AGRADA LA MÚSICA?? clica al títol de la presentació i aniràs a parar a una pàgina on podràs trobar aquella canço que vols escoltar ara mateix!!!
dimecres, 28 de maig del 2008
RABIO BLOG CLUB
T'AGRADA LA MÚSICA?? clica al títol de la presentació i aniràs a parar a una pàgina on podràs trobar aquella canço que vols escoltar ara mateix!!!
diferent MÚSICA x diferent ESTAT D'ANIM
Aquesta és una de les pàgines que pots emprar per escoltar música a través d’Internet. La idea d’aquesta pàgina es posar-te la música que vols en tot moment segons el estat d’ànim que tenguis. Pots triar punt d’estat d’ànim entre “Energètic”, “Positiu”, “Obscur” i “Calmat”.
i també pots triar un estil; reegae, jaç, blues, gospel, metal, pop,soul, world, electronica, rap,classic, soundtrak.....
(CLIQUEU AL TÍTOL, i així anireu a parar a la pàgina web)
dimarts, 27 de maig del 2008
Què és el podcasting??
El “podcasting”és la nova manera de distribuir i descarregar els àudios d’internet per poder-los escoltar en qualsevol moment i des de qualsevol lloc amb un reproductor MP3. A través d’un sistema anomenat sindicació, els usuaris poden subscriure’s a un arxiu d’àudios per descarregar-los de manera automàtica, periòdica i ràpida. L’objectiu és poder escoltar els àudios preferits només clicant un botó, sense necessitat de visitar i reproduir cada arxiu.
Segons la majoria de fonts, la paraula “podcasting” té l’origen en la fusió de la paraula “pod” (beina o càpsula, tot i que ens molts casos s’associa a l’iPod, el reproductor d’MP3 més famós) i el terme anglès “broadcasting” (radiodifusió).
aqui trobareu un video en el qual està explicat!!
en el cas que no domineu gaire l'anglès aqui trobareu l'enllaç que us conduirà en UN BLOC en que el video està subtitulat en català!
bloc TIC
Segons la majoria de fonts, la paraula “podcasting” té l’origen en la fusió de la paraula “pod” (beina o càpsula, tot i que ens molts casos s’associa a l’iPod, el reproductor d’MP3 més famós) i el terme anglès “broadcasting” (radiodifusió).
aqui trobareu un video en el qual està explicat!!
en el cas que no domineu gaire l'anglès aqui trobareu l'enllaç que us conduirà en UN BLOC en que el video està subtitulat en català!
bloc TIC
GOOGLE NOTEBOOK
EL Google Notebook és un programa que ens permet tenir una mena de carpeta digital en la qual anar guardant adreces, imatges, documents, etc, sense necessitat d'haver de guardar-ho en una carpeta o imprimir-ho.
aqui teniu l'enllaç!!! animeu-vos hi!!! us serà de gran utilitat
NOOTEBOOK
aqui teniu l'enllaç!!! animeu-vos hi!!! us serà de gran utilitat
NOOTEBOOK
dilluns, 26 de maig del 2008
J CLIC
el JCLIC, és un programa per poder fer i crear activitats.
primerament, agafant una carpeta on podem trobar imatges i sons sobre el centre d'interés mencionat, es tractava d'introduir-ho en el programa JCLIC i poder realitzar algunes activitats en aquest.
Per poder crear activitats, és important anar al JCLIC author, un cop entrat, veurem que ens surt una finestra on ens surten diferents opcions.
Primerament cal anar a arxivo, obrir arxius i entrar en el programa les imatges.
un cop les tenim, posem el número de files i l'amplada d'aquestes que desitgem, després un cop tenim els quadres que ens surten d'un color gris, cliquem en cadascun d'aquests per posar una imatge. Un cop ja estan totes posades, donem a reproduir i ja podem veure les primes activitats.
Per continuar fent exercicis, anem a insertar, nova activitat i ens surt un llistat de tipologia d'activitats que es poden fer anem per exemple, a associació complexa, i tornem a fer tot el procés, número de files, amplada d'aquestes, introduim les imatges o paraules segons el que desitgem i donem a reproduir.
És important saber que podem posar missatges inicials, finals i d'error, la creació d'aquests es fan en l'apartat on possa missatge. en opcions també pots posar un temps en el que s'ha de realitzar la tasca, per exemple posar 40 i clicar en compte enrere, això significa, que quan es vaig a fer l'activitat començar a contar de 40 fins a 0 i un cop arribat aquest últim número s'haura donat com finalitzada la tasca i per tant, sinó s'ha contestat, com a error. Seguint en aquesta línia, just a sota podem veure que podem posar número d'intents, és a dir, si poses 7 un cop hagis utilitzat aquestes 7 possibilitats, tampoc tindràs opció a corregir i et donarà com a error i et surtirà el missatge que s'havia establit per aquesta situació.
també es poden posar sons, aquesta opció la trobem a mediateca, la primera icona just sota projecte és on s'ha de clicar per poder posar alguns sons determinats.
Pel que fa l'apartat de seqüències, és un apartat que el que permet és l'organització de les imatges i sons que s'estan utilitzant.
a més a més també trobem una opció que segons el percentatge d'error et porti a una activitat més fàcil o al contrari, més complicada. Això fa, que no hagin de fer el mateix nivell els nens, ja que segons els resultats, tal i com hem dit, la següent activitat serà una o una altra.
Finalment, per que quedi gravat el projecte, cal a anar a arxiu, guardar como i un cop posat un nom finalitzar.
Per introduir-ho a una pàgina web, anem al blink, dintre d'aquesta assignatura obrim l'apartat webs, i ho fiquem dintre de la nostra carpeta, s'ha d'introduir l'activitat i l'index d'aquesta per tal d'aconseguir la seva iintroducció en internet.
primerament, agafant una carpeta on podem trobar imatges i sons sobre el centre d'interés mencionat, es tractava d'introduir-ho en el programa JCLIC i poder realitzar algunes activitats en aquest.
Per poder crear activitats, és important anar al JCLIC author, un cop entrat, veurem que ens surt una finestra on ens surten diferents opcions.
Primerament cal anar a arxivo, obrir arxius i entrar en el programa les imatges.
un cop les tenim, posem el número de files i l'amplada d'aquestes que desitgem, després un cop tenim els quadres que ens surten d'un color gris, cliquem en cadascun d'aquests per posar una imatge. Un cop ja estan totes posades, donem a reproduir i ja podem veure les primes activitats.
Per continuar fent exercicis, anem a insertar, nova activitat i ens surt un llistat de tipologia d'activitats que es poden fer anem per exemple, a associació complexa, i tornem a fer tot el procés, número de files, amplada d'aquestes, introduim les imatges o paraules segons el que desitgem i donem a reproduir.
És important saber que podem posar missatges inicials, finals i d'error, la creació d'aquests es fan en l'apartat on possa missatge. en opcions també pots posar un temps en el que s'ha de realitzar la tasca, per exemple posar 40 i clicar en compte enrere, això significa, que quan es vaig a fer l'activitat començar a contar de 40 fins a 0 i un cop arribat aquest últim número s'haura donat com finalitzada la tasca i per tant, sinó s'ha contestat, com a error. Seguint en aquesta línia, just a sota podem veure que podem posar número d'intents, és a dir, si poses 7 un cop hagis utilitzat aquestes 7 possibilitats, tampoc tindràs opció a corregir i et donarà com a error i et surtirà el missatge que s'havia establit per aquesta situació.
també es poden posar sons, aquesta opció la trobem a mediateca, la primera icona just sota projecte és on s'ha de clicar per poder posar alguns sons determinats.
Pel que fa l'apartat de seqüències, és un apartat que el que permet és l'organització de les imatges i sons que s'estan utilitzant.
a més a més també trobem una opció que segons el percentatge d'error et porti a una activitat més fàcil o al contrari, més complicada. Això fa, que no hagin de fer el mateix nivell els nens, ja que segons els resultats, tal i com hem dit, la següent activitat serà una o una altra.
Finalment, per que quedi gravat el projecte, cal a anar a arxiu, guardar como i un cop posat un nom finalitzar.
Per introduir-ho a una pàgina web, anem al blink, dintre d'aquesta assignatura obrim l'apartat webs, i ho fiquem dintre de la nostra carpeta, s'ha d'introduir l'activitat i l'index d'aquesta per tal d'aconseguir la seva iintroducció en internet.
soweto
pensant en els altres
"LLIGAMS"
aquest video, és un fragment d'un documental emès al canal 33, on mostra una altra perspectiva de didàctica a l'aula, centrada en els infants.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)